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            江蘇省高校計算機等級考試命題研究院 江蘇省高校計算機等級考試輔導
            2015年3月全國二級C語言考試真題第3套

            106套

            一、基本操作

               給定程序中,函數fun的作用是:不斷從終端讀入整數,由變量a統計大于0的個數,用變量c來統計小于0的個數,當輸入0時結束輸入,并通過形參pa和pb把統計的數據傳回主函數進行輸出。

                請在程序的下劃線處填入正確的內容并把下劃線刪除,使程序得出正確的結

            果。

                注意:源程序存放在考生文件夾下的BLANK1.C中。

             

                      不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!

             #include  <stdio.h>
            void  fun( int *px,  int  *py)
            {
            /**********found**********/
               int  __(1)__ ;
               scanf( "%d", &k );
            /**********found**********/
               while  __(2)__
               {  if (k>0 ) a++;
                  if(k<0 ) b++;
            /**********found**********/
                  __(3)__;
               }
               *px=a;  *py=b;
            }
            main()
            {  int  x,  y;
               fun( &x, &y );
               printf("x=%d  y=%d\n", x,y );
            }

             

               二、簡單應用

              給定程序modi1.c的主函數中,將a、b、c三個結點鏈成一個單向鏈表,并給各結點的數據域賦值,函數fun( )的作用是:累加鏈表結點數據域中的數據作為函數值返回。

                請改正函數fun中指定部位的錯誤,使它能得出正確的結果。

             

                注意:不要改動main函數,不得增行或刪行,也不得更改程序的結構。

            #include  <stdio.h>
            typedef  struct  list
            {  int  data;
               struct list  *next;
            } LIST;
            int fun(LIST *h)
            {  LIST  *p;
            /**********found**********/
               int  t;
               p=h;
            /**********found**********/
               while( *p )
               {
            /**********found**********/
                  t=t+p.data;
                  p=(*p).next;             
               }
               return  t;
            }
            main()
            {  LIST  a, b, c, *h;
               a.data=34;  b.data=51;  c.data=87;  c.next='\0';
               h=&a;  a.next=&b;  b.next=&c;
               printf("總和 = %d\n",fun( h ));
            }

             

             

               三、綜合應用

              請編寫函數fun,其功能是分別統計形參t所指二維數組中字母A和C的個數。

                注意:部分源程序存在PROG1.C中,請勿改動主函數main和其他函數中的任何

             

            內容,僅在函數fun的花括號中填入所編寫的若干語句。

             #include  <stdio.h>
            #include  <stdlib.h>
            #define  M  14
            void NONO();
            void  fun( char (*t)[M], int *a ,int *c)
            {

             

            }

            void  get( char (*s)[M] )
            {  int  i, j;
               for( i=0; i<M; i++ )
               {  for( j=0; j<M; j++)
                  {  s[i][j]=65+rand()%12; printf( "%c ",s[i][j]); }
                  printf("\n");
               }
            }

            main()
            {  char  a[M][M];
               int   x, y;
               get (a);
               fun ( a, &x,&y );
               printf("A = %d   C = %d\n",x,y);
               NONO();
            }

            void NONO()
            {/* 本函數用于打開文件,輸入數據,調用函數,輸出數據,關閉文件。 */
              FILE *fp, *wf ;
              int i, j, x, y ;
              char  a[M][M];

              fp = fopen("in.dat","r") ;
              wf = fopen("out.dat","w") ;
              for( i=0; i<M; i++ )
              {  for( j=0; j<M; j++)
                 {  fscanf(fp, "%c ", &a[i][j]); }
              }
              fun ( a, &x,&y );
              fprintf(wf, "A=%d\n", x) ;
              fprintf(wf, "C=%d\n", y) ;
              fclose(fp) ;
              fclose(wf) ;
            }

             

             

            一、基本操作答案

             

            【參考答案】

             

            (1)    a=0,b=0,k

            (2)    k!=0

            (3)    scanf( "%d", &k )

             

            【考點分析】

             

            主要考察考生對循環結構的理解。

             

            【解題思路】

             

            填空1a=0,b=0,k下面的scanf函數用到變量k,需要提前定義,在while循環中使用了臨時存放正負數個數的變量a,b,因此也要提前定義。

             

            填空2( k!=0 )根據題意,輸入0時結束程序,因此當k!=0時進入循環記錄正負數的個數。

             

            填空3scanf( "%d", &k ) 需要不斷從終端輸入整數,因此在循環體內添加輸入操作。

             

             二、簡單應用答案

             

            【參考答案】

             

            (1)    int t;改為int t=0;

            (2)    *p 改為p或者p!=NULL

            (3)    p.data改為p->data

             

            【考點分析】

             

            主要考察考生對于操作符.->的異同的理解,指針只能有->,數組元素可以有.或者->

             

            【解題思路】

             

            (1) int t;改為int t=0; 題目中變量t是用來存放累加和的,必須初始化。

            (2)*p 改為p或者p!=NULL,題目中*p是結構體,不能轉化為bool型;

             

            (3)p.data改為p->data,p是指針,只能用p->,不能用p.。

             

            三、綜合應用答案

            【參考答案】

             

            int i=0,j=0;//循環統計的下標

                     *a=0;//初始化a字符統計的個數

                     *c=0; //初始化c字符統計的個數

                     for(i=0;i<M;i++)//

                     {

                               for(j=0;j<M;j++)//

                               {

                                        if(t[i][j]=='A')//字符是a,計數

                                                 (*a)++;

                                        if(t[i][j]=='C') //字符是c,計數

                                                 (*c)++;

                                }

                     }

             

            【考點分析】

             

            主要考察考生對多重循環的理解與使用,以及字符串的比較

             

            【解題思路】

             

            對二維數組的行列分別循環,行優先,查找數組中元素為A或者C,分別對其進行計數

             

             

             

             

             

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